Über mich

Ich habe mich schon immer für Bildung interessiert. Bereits als 5-Jährige träumte ich davon: Mein Traum war es, zuerst Lehrerin zu werden, um dann als Schulleiterin meine eigene Schule ins Leben zu rufen. Ich wollte eine Realität schaffen, in der es Platz für die Magie des Lernens, des Forschens, des Wissens geben würde und für die Erkenntnis, wie schön jeder Mensch ist – ganz tief in meinem Herzen war mir klar, wie sehr ich das als meine Berufung wahrnahm: das eigene Potential zu erkennen und es sich selbst und der ganzen Gesellschaft zur Verfügung zu stellen.
Mein Leben führte mich auf diese Reise. Ich wurde eine Expertin in Bildungsfragen, im Wissenstransfer und in Leadership. Als Lehrerin, Universitätslektorin, Coach, Erwachsenenbildnerin und Schulleiterin internationaler Institute habe ich mich immer dafür eingesetzt, die Menschen von ihrer Einzigartigkeit zu überzeugen, um diese in die Welt zu bringen. Ich arbeitete auf einem internationalen Parkett und sehe Bildung und persönliche Weiterentwicklung als die wichtigsten Werkzeuge für wahre Veränderung.
Nachdem ich über 30 Jahre im Bildungsbereich gearbeitet und geforscht hatte (Doktor der Philosophie, ‘Doctor in Business Administration in Higher Education Management’, Master der Begabtenförderung), schrieb ich regelmäßig Artikel und Bücher – darunter auch das Buch ‚Tacit knowledge sharing at Higher Education Institutions‘, das für Doktoranden im Bereich des ‚Wissenstransfers‘ eine wichtige Quelle wurde. Schließlich, nach einem erneuten Umzug und mitten im Forschungsprojekt zum Thema ‚Ein Vergleich unterschiedlicher Bildungssysteme‘ traf ich Katharina Ferster, die Mitgründerin von School Beyond Limitations.
Eines Tages rief sie mich an (ich nahm an einem ihrer Marketing-Coaching-Kurse teil) und fragte mich: ‘Martina, was sagt dir dein Herz? Wohin führt es dich?’ Sofort antwortete ich ihr, dass mein Herz für Bildung schlägt und dafür, jungen Menschen die Möglichkeit zu geben, ihr eigenes Potential voll auszuschöpfen.
Katharina, die unter anderem Mutter zweier Töchter ist, sagte darauf: ‘Wäre es nicht möglich, eine Online-Schule zu kreieren?’
Das war für mich der Beginn der Kreation und der Entwicklung des Konzepts von School Beyond Limitations: Eine Schule, die jeden jungen Menschen in seiner Ganzheit sieht – eine Schule, die über alle Grenzen hinaus wirkt.
Ich bin stolz, dieses Schulkonzept entwickelt zu haben und Katharina von Herzen dankbar, mich in diese Richtung geschubst zu haben. Es war vorgesehen, dass wir uns treffen würden, um ‘School Beyond Limitations’ ins Leben zu rufen! Und genau davon träumte ich, als ich fünf Jahre alt war.
Meine Expertise und meine wissenschaftliche Auseinandersetzung in Bildungsfragen haben mir immer wieder aufgezeigt, wie wichtig es ist, dem eigenen Naturell treu zu bleiben. Was wäre alles möglich, wenn alle Schüler/innen sich nach ihrer wahren Essenz entwickeln dürften und so DER Beitrag wären, den sie für sich und ihr Umfeld sein dürften?